Proyecto de estrategias metodológicas que puedan implementarse en el primer ciclo de la Escuela de Santo Tomás de Santo Domingo de Heredia, para un abordaje de la diversidad cultural desde una perspectiva educativa que vincule a la familia en la institución

Brinda al docente herramientas metodológicas reales que pueda emplear para el abordaje de la diversidad cultural presente en el salón de clase que garanticen, la participación activa de cada estudiante en el proceso educativo, al reconocer y valorar su biografía cultural, promoviendo a su vez el der...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Coto Sánchez, Rebeca
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Rural. Licenciatura en Educación.
Otros Autores: Ledezma Mora, Yaira, Vargas Sandí, Karla
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : R. Coto S., 2009.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 7036 
100 1 |a Coto Sánchez, Rebeca 
245 1 0 |a Proyecto de estrategias metodológicas que puedan implementarse en el primer ciclo de la Escuela de Santo Tomás de Santo Domingo de Heredia, para un abordaje de la diversidad cultural desde una perspectiva educativa que vincule a la familia en la institución  |h recurso electrónico  |c / Rebeca Coto Sánchez, Yaira Ledezma Mora, Karla Vargas Sandí. 
260 |a Heredia, C.R. :  |b R. Coto S.,  |c 2009. 
300 |a 1 disco óptico de computador :  |b il. ;  |c 4 3/4 plg. 
500 |a Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Rural I y II Ciclos. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2009 
520 8 |a Brinda al docente herramientas metodológicas reales que pueda emplear para el abordaje de la diversidad cultural presente en el salón de clase que garanticen, la participación activa de cada estudiante en el proceso educativo, al reconocer y valorar su biografía cultural, promoviendo a su vez el derecho a una educación para todos. El proyecto está conformado por tres módulos, desarrollados y detallados en un taller dirigido a docentes del I ciclo. El instrumento utilizado para la recolección de la información del taller, es el diseño de dos entrevistas, uno dirigido a tres docentes del I ciclo y el segundo va dirigido a las y los estudiantes del I ciclo. 
538 |a Procesador a 800 MHz y 512 MB de memoria del sistema, 20 GB de disco duro con al menos 15 GB de espacio disponible, compatibilidad con gráficos Super VGA. Unidad de CD-ROM. 
650 0 4 |a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 
650 0 4 |a CURRICULO DE ENSEÑANZA PRIMARIA 
650 0 4 |a DOCENTES 
650 0 4 |a PLURALISMO CULTURAL 
650 0 4 |a EDUCACION INCLUSIVA 
700 1 |a Ledezma Mora, Yaira 
700 1 |a Vargas Sandí, Karla 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Rural.  |b Licenciatura en Educación.