Factores emocionales, sociales y metodológicos que inciden en la motivación de los estudiantes de décimo y undécimo año, para asistir a las lecciones de orientación, del Colegio Ambientalista Isaías Retana Arias, circuito 02, de la Dirección Regional de Pérez Zeledón, 2009 /

Investiga si los factores que se mencionaran seguido influyen en la motivación de los estudiantes; la amistad, las relaciones de grupo de pares y los factores metodológicos (la comunicación didáctica, las prácticas pedagógicas y la autorregulación del aprendizaje), mismos que permitirán vislumbrar c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrantes Barrantes, Gerald (autor)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Pérez Zeledón.
Otros Autores: Barquero Cordero, Joselito (supervisor de grado), Roldan Cordero, Tatiana (lectora de grado), Montero Granados, Evelyn (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : G. Barrantes B., 2009.
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/20546
Descripción
Sumario:Investiga si los factores que se mencionaran seguido influyen en la motivación de los estudiantes; la amistad, las relaciones de grupo de pares y los factores metodológicos (la comunicación didáctica, las prácticas pedagógicas y la autorregulación del aprendizaje), mismos que permitirán vislumbrar cuáles son las características que debe tener o cultivar un orientador al trabajar con los estudiantes para motivar su asistencia a clases y el aprendizaje. La investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo, además de tipo descriptivo. Para registrar el proceso de sistematización se confeccionó dos instrumentos dirigidos a estudiantes y orientadores, además de una entrevista aplicada a los orientadores. Se concluye: la amistad, las relaciones de grupo, la comunicación didáctica, las prácticas pedagógicas y la autorregulación del aprendizaje no son factores que inciden en la motivación para que los estudiantes asistan a clase, ya que se denota conformidad de los educandos con respecto a la relación que mantiene con sus compañeros de clase y la manera en como el orientador imparte las lecciones.
Notas:La Biblioteca Joaquín García Monge contiene solo el disco compacto
Licenciatura en orientación
Descripción Física:ca. x., ca. 200 páginas ; 28 cm.
Disponible también en disco compacto.