Planeamiento didáctico correlacionado para la enseñanza de la novela "El moto" del autor costarricense Joaquín García Monge en el contexto del estado liberal en Costa Rica, en las asignaturas de español y estudios sociales en el tercer ciclo de la educación general básica /

Hace una propuesta de planeamiento didáctico correlacionado para la enseñanza de la novela "El moto" en el contexto del estado liberal en Costa Rica, en las asignaturas de español y estudios sociales, en el tercer ciclo de la educación general básica. Esta investigación se llevó a cabo en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cordero Calderón, Hanie
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Espinoza Montenegro, Damaris, Lackwood Walker, Graciela
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : H. Cordero C., 2002.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 7055 
100 1 |a Cordero Calderón, Hanie 
245 1 0 |a Planeamiento didáctico correlacionado para la enseñanza de la novela "El moto" del autor costarricense Joaquín García Monge en el contexto del estado liberal en Costa Rica, en las asignaturas de español y estudios sociales en el tercer ciclo de la educación general básica /  |c Hanie Cordero Calderón, Damaris Espinoza Montenegro, Graciela Lackwood Walker. 
260 |a Heredia, C.R. :  |b H. Cordero C.,  |c 2002. 
300 |a 142 h. :  |b il. ;  |c 28 cm. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2002 
520 8 |a Hace una propuesta de planeamiento didáctico correlacionado para la enseñanza de la novela "El moto" en el contexto del estado liberal en Costa Rica, en las asignaturas de español y estudios sociales, en el tercer ciclo de la educación general básica. Esta investigación se llevó a cabo en el Colegio Técnico Profesional de Parrita, en la Región Educativa Aguirre, circuito 04. Se trabajó con seis docentes y tres alumnos. El estudio se emarca en la investigación cualitativa, la cual se caracteriza por permitir estudios intensivos en pequeños grupos que no son representativos. 
650 0 4 |a PLANIFICACION DE LA EDUCACION 
650 0 4 |a ESTADO 
650 0 4 |a ESPAÑOL 
650 0 4 |a ESTUDIOS SOCIALES 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA 
651 4 |a COSTA RICA 
700 1 |a Espinoza Montenegro, Damaris 
700 1 |a Lackwood Walker, Graciela 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educología.  |b Licenciatura en Pedagogía.