La percepción sobre el proceso didáctico del idioma inglés que poseen diez estudiantes del nivel de noveno año en el Lcieo San Gabriel de Aserrí /

El objetivo de esta investigación es el conocer la percepción que sobre el proceso didáctico del idioma inglés tienen diez adolescentes del nivel de noveno. El presente estudio se llevó a cabo en el Liceo San Gabriel de Aserrí, perteneciente a la provincia de San José. Se trabajó con diez adolescent...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castro Hernández, Erick
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Jiménez Corrales, Luz María, Sagot González, Jeritza
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : E. Castro H., 2000.
Materias:
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245 1 3 |a La percepción sobre el proceso didáctico del idioma inglés que poseen diez estudiantes del nivel de noveno año en el Lcieo San Gabriel de Aserrí /  |c Erick Castro Hernández, Luz María Jiménez Corrales, Jeritza Sagot González. 
260 |a Heredia, C.R. :  |b E. Castro H.,  |c 2000. 
300 |a 172 h. ;  |c 28 cm. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2000 
520 8 |a El objetivo de esta investigación es el conocer la percepción que sobre el proceso didáctico del idioma inglés tienen diez adolescentes del nivel de noveno. El presente estudio se llevó a cabo en el Liceo San Gabriel de Aserrí, perteneciente a la provincia de San José. Se trabajó con diez adolescentes, siete mujeres y tres varones. Este trabajo es de carácter descriptivo, por lo que se puntualizan fenómenos tal como ocurren en la realidad, sin hacer discriminaciones de información. 
650 0 4 |a PERCEPCION 
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700 1 |a Jiménez Corrales, Luz María 
700 1 |a Sagot González, Jeritza 
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