Planes de seguimiento : una modalidad de formación de maestros en servicio, sin título docente /

Se hace un análisis del desarrollo de los planes de estudio para la formación de maestros en servicio sin título docente, en la carrera de profesorado en I y II ciclos, planes de seguimiento. Es de carácter histórico descriptivo y los sujetos para realizar dicho estudio lo constituyeron profeso...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salas Chaves, Flora Alicia
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Rural. Licenciatura en Educación.
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : F. Salas Ch., 1992.
Materias:
Descripción
Sumario:Se hace un análisis del desarrollo de los planes de estudio para la formación de maestros en servicio sin título docente, en la carrera de profesorado en I y II ciclos, planes de seguimiento. Es de carácter histórico descriptivo y los sujetos para realizar dicho estudio lo constituyeron profesores y administrativos académicos de la carrera de profesorado en I y II ciclos de los planes de seguimiento.
Descripción Física:ca. 220 hojas ; 28 cm.