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| LEADER |
01340nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
UNA01000190423 |
| 005 |
20200226154614.0 |
| 008 |
100630s1992 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 040 |
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|a SIDUNA
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| 099 |
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|a TESIS 7068
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| 100 |
1 |
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|a Salas Chaves, Flora Alicia
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| 245 |
1 |
0 |
|a Planes de seguimiento :
|b una modalidad de formación de maestros en servicio, sin título docente /
|c F. Salas Ch.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b F. Salas Ch.,
|c 1992.
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| 300 |
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|a ca. 220 hojas ;
|c 28 cm.
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| 520 |
8 |
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|a Se hace un análisis del desarrollo de los planes de estudio para la formación de maestros en servicio sin título docente, en la carrera de profesorado en I y II ciclos, planes de seguimiento. Es de carácter histórico descriptivo y los sujetos para realizar dicho estudio lo constituyeron profesores y administrativos académicos de la carrera de profesorado en I y II ciclos de los planes de seguimiento.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 1992
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| 610 |
1 |
4 |
|a UNIVERSIDAD NACIONAL (COSTA RICA)
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| 650 |
0 |
4 |
|a PLANES EDUCACIONALES
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| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACION DE MAESTROS DE PRIMARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a MAESTROS DE PRIMARIA
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Rural.
|b Licenciatura en Educación.
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