Necesidades personales, vocacionales y sociales de los estudiantes, que demandan la presencia de un orientador en la Universidad Nacional, Sede Región Brunca /

Analiza las necesidades de los estudiantes de primer ingreso, que determinan la presencia de un orientador en la Sede, y cómo la ausencia de éste puede impedir o dificultar el desarrollo integral de la población estudiantil. La investigación responde a un estudio de tipo cualitativo, utiliza una...

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Bibliographic Details
Main Author: Flores Castro, Priscila (autora)
Corporate Authors: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Pérez Zeledón, Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo
Other Authors: Salas Céspedes, Teresa (autora), Fonseca Zuñiga, Gerardina (supervisora de grado), Tabash Méndez, Alexandra (lectora de grado), Zúñiga Arias, Teresita (lectora de grado)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Pérez Zeledón, Costa Rica : P. Flores C., 2010.
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11056/20548
Description
Summary:Analiza las necesidades de los estudiantes de primer ingreso, que determinan la presencia de un orientador en la Sede, y cómo la ausencia de éste puede impedir o dificultar el desarrollo integral de la población estudiantil. La investigación responde a un estudio de tipo cualitativo, utiliza una metodología etnográfica y su enfoque es etnográfico educativo. Para registrar el proceso de sistematización, se realizaron instrumentos dirigidos a estudiantes de primer ingreso, académicos y funcionarios del departamento de Vida Estudiantil, todos de la Universidad Nacional: a través de entrevistas en profundidad. La población estuvo conformada por 24 estudiantes, 6 académicos y los 3 funcionarios de vida estudiantil. Los principales resultados muestran que el orientador es fundamental dentro de la sede para atender a la comunidad universitaria y trabajar en conjunto con los académicos y funcionarios en pro de la universidad. Señalan que el orientador es elemental para el proceso de transición del colegio a la universidad, guiar a los estudiantes en la formulación de su proyecto de vida y en el establecimiento de metas y prioridades.
Item Description:Licenciatura en orientación
Physical Description:aproximadamente 200 páginas.
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