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LEADER |
03217nam a2200433 a 4500 |
001 |
UNA01000191029 |
005 |
20240527120744.0 |
008 |
100811s2010 cr rm 000 0 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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099 |
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|a TESIS 6883
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100 |
1 |
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|a Arias Sánchez, Alejandra,
|e autora
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245 |
1 |
0 |
|a Consecuencias sociales, sicológicas y académicas que experimentan los estudiantes de la Escuela Sinaí posterior al divorcio o separación de los padres Circuito escolar 01 de la Dirección Regional Educativa de Pérez Zeledón, 2010 /
|c Alejandra Arias Sánchez, Andrey Arias Díaz.
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260 |
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|a Pérez Zeledón, Costa Rica :
|b A. Arias S.,
|c 2010.
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300 |
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|a aproximadamente 162 hojas.
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336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
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338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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500 |
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|a Licenciatura en orientación
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502 |
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|a Tesis(Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2010
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520 |
8 |
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|a Se investiga las consecuencias sociales, sicológicas y académicas que experimentan los estudiantes de la Escuela Sinaí posterior al divorcio o separación de los padres. La indagación está inmersa dentro del enfoque cualitativo y metodología de estudios de casos múltiples. El tipo de investigación es interpretativa. La investigación se realizó por medio de entrevistas a profundidad, dirigidas a estudiantes, padres de familia y maestros de la institución. Se elaboró un análisis detallado por cada categoría. Las conclusiones indican que el divorcio o separación trae consecuencias en los hijos, tales como el dedicar la mayor parte de su tiempo a ver programas de televisión y a asistir con frecuencia a salas de video juegos, además de sentimientos de culpabilidad por parte de los niños y falta de apoyo por parte de los miembros de sus familias junto a los conflictos en sus hogares, que influyen para que las calificaciones de los niños sean deficientes. Entre las recomendaciones se presentan el comprender a los estudiantes que atraviesan por el proceso de separación o divorcio de sus padres, ayudar a los hijos mediante la práctica con ellos de técnicas de manejo del estrés y fortalecer la relación con sus padres mediante la solicitud de espacios en el hogar, para expresar con sinceridad y confianza sentimientos y deseos intrínsecos.
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530 |
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|a Disponible también en disco compacto
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650 |
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4 |
|a DIVORCIO
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650 |
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4 |
|a ESCOLARES
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650 |
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4 |
|a ASPECTOS PSICOLOGICOS
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650 |
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4 |
|a ORIENTACION FAMILIAR
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650 |
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4 |
|a FAMILIA
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650 |
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4 |
|a ORIENTACION PEDAGOGICA
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650 |
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4 |
|a RELACIONES DE FAMILIA
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650 |
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4 |
|a ASPECTOS SOCIALES
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650 |
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4 |
|a PADRES
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650 |
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4 |
|a NIÑOS
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650 |
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4 |
|a DESINTEGRACIÓN DE LA FAMILIA
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700 |
1 |
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|a Arias Díaz, Andrey,
|e autor
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700 |
1 |
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|a Fonseca Zuñiga, Gerardina,
|e supervisora de grado
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700 |
1 |
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|a Marín Corrales, Evelyn,
|e lectora de grado
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700 |
1 |
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|a Montero Granados, Evelyn,
|e lectora de grado
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Sede Regional Brunca.
|b Campus Pérez Zeledón
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación para el Trabajo
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856 |
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|u http://hdl.handle.net/11056/20550
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