El acompañamiento pedagógico en la escritura de experiencias educativas con maestros y maestras en la Zona de San Carlos

Valora la sistematización de experiencias educativas del maestro y maestra en contextos rurales de San Carlos, como lección de vida para el fortalecimiento de los procesos pedagógicos de colegas docentes y futuros educadores. El paradigma utilizado en el trabajo es interpretativo, tipo de estudio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Eduarte Oviedo, William
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Rural. Licenciatura en Educación.
Otros Autores: Esquivel Villalobos, Mariela, Galeano Calvo, Shirley, Murillo Castro, Imelda, Ramírez Mata, Liliana Magaly, Vargas Morales, Marielos (supervisora de grado), Carvajal Jiménez, Vivian (lectora de grado), Vidal Castillo, Marisol (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : W. Eduarte O., 2010.
Materias:
Descripción
Sumario:Valora la sistematización de experiencias educativas del maestro y maestra en contextos rurales de San Carlos, como lección de vida para el fortalecimiento de los procesos pedagógicos de colegas docentes y futuros educadores. El paradigma utilizado en el trabajo es interpretativo, tipo de estudio es descriptivo y el enfoque es cualitativo.
Notas:Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Rural I y II Ciclos.
Descripción Física:1 disco óptico de computador ; 4 3/4 plg.
Formato:Procesador a 800 MHz y 512 MB de memoria del sistema, 20 GB de disco duro con al menos 15 GB de espacio disponible, compatibilidad con gráficos Super VGA. Unidad de CD-ROM