La importancia de establecer relaciones interpersonales adecuadas entre el docente y el estudiante para favorecer el proceso de aprendizaje en el aula preescolar con niños en edades de 5 a 6 años /
El propósito de la investigación es caracterizar el tipo de relaciones interpersonales que se establecen entre el maestro y estudiante para determinar cómo influyen éstas, en el aula preescolar en los procesos de aprendizaje con niños de 5 a 6 años que asisten al ciclo de transición. La inves...
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| Corporate Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia, C.R. :
J. Arguedas Z.,
2010.
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| Subjects: |
| Summary: | El propósito de la investigación es caracterizar el tipo de relaciones interpersonales que se establecen entre el maestro y estudiante para determinar cómo influyen éstas, en el aula preescolar en los procesos de aprendizaje con niños de 5 a 6 años que asisten al ciclo de transición. La investigación responde a un enfoque de tipo cualitativo y una representación del fenómeno de las relaciones interpersonales docente-alumno (a) dando importancia a estos vínculos y como influyen en el aprendizaje en un lugar y tiempo establecidos. |
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| Item Description: | Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia. |
| Physical Description: | 111 p. ; 28 cm. Disponible en disco compacto |