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| LEADER |
01776nam a22003011a 4500 |
| 001 |
UNA01000202478 |
| 005 |
20120328202754.0 |
| 008 |
080728s1980 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 100 |
1 |
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|a Quezada Toro, Cecilia
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| 245 |
1 |
3 |
|a Un análisis de la igualdad educativa en Costa Rica. un estudio desde el punto de vista histórico-social.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R :
|b C. Quesada,
|c 1980,
|c 1980
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| 300 |
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|a 125 p.
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| 502 |
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|a Lic. Universidad Nacional. Escuela de Sociología. 1980
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| 520 |
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|a Analiza la igualdad educativa y la democratización de la enseñanza en Costa Rica. Destaca que el análisis va más allá del solo enfoque de la expansión de la matrícula y que, por lo tanto, trata de develar en la educación sus contradicciones; su racionalidad y su papel inmanente de reproductor de la estructura de clases. Examina los proyectos políticos educacionales a través de leyes, programas, objetivos. Evalúa las características reales del proceso educativo mediante el estudio de las estadísticas educacionales. Concluye que el carácter igualitario de la educación resulta ser ficticio, y que a lo largo del proceso educativo se puede identificar una reproducción, por niveles, de los factores de desigualdad considerados externos a la escuela
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| 650 |
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4 |
|a COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a POLITICA EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ACCESO A LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a TESIS
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| 700 |
1 |
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|a Torres Zepeda, Claudio
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| 710 |
1 |
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|a Escuela de Sociología
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| 710 |
1 |
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|a Facultad de Ciencias Sociales
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica)
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| 852 |
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|a SOCIOLOGIA
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| 902 |
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|a Realidad Nacional y su Contexto
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