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LEADER |
01286naa a2200265 454500 |
001 |
UNA01000204192 |
005 |
20120328202851.0 |
008 |
080728s 00010 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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041 |
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|a spa
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082 |
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|a 003449
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100 |
1 |
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|a Theesz, Margarita
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245 |
1 |
3 |
|a La metodología participativa en la formación de profesores. Anita Barabtarlo Zendanski y Margarita Theesz
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260 |
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|a Méx., D.F :
|b UNAM,
|c 1985
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300 |
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|b 47 h
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500 |
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|a Ponencia presentada ante el Primer Foro sobre Investigación Educativa en México, celebrada en México del 24 al 26 de enero de 1985
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520 |
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|a Resume los fundamentos teórico-metodológicos de una investigación, para proponer un modelo didáctico de información de profesores en investigación educativa. Tiene su origen en una inquietud el cual corresponde a los procesos de cambio que sufre la educación en América Latina, que son la problemática de la educación, y la falta de un programa adecuado de formación de docentes
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650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA
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650 |
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4 |
|a METODOS DE INVESTIGACION
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650 |
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4 |
|a INVESTIGACION
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650 |
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4 |
|a DOCENTES
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650 |
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4 |
|a EDUCACION
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650 |
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4 |
|a FORMACION DE DOCENTES
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700 |
1 |
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|a Barabtarlo Zedanski, Anita
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852 |
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|a UCID
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