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| LEADER |
01349na aa2200229a 44500 |
| 001 |
UNA01000205640 |
| 005 |
20120328202938.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R018826
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| 100 |
1 |
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|a Gibaja, Regina E
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| 245 |
1 |
0 |
|a Acerca del debate metodológico en la investigación educacional. Regina E. Gibaja
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| 260 |
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|a EE.UU :
|b OEA,
|c 1988
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| 300 |
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|b 81-94 p
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| 520 |
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|a Señala la autora que en América Latina se observa un interés en la investigación cualitativa y particularmente en su modalidad participativa. Presenta la discusión metodológica como un conflicto entre dos metodologías: la clásica (método científico) y un nuevo paradigma, el etnográfico o cualitativo. Señala que frente al conflicto hay tres posiciones: intolerancia, coexistencia o búsqueda de síntesis y propone la necesidad de pensar la metodología en función de las lógicas particulares en uso en cada investigación y no en la idealización de la práctica científica que lleva a posiciones intransigentes
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| 650 |
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4 |
|a AMERICA LATINA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a INVESTIGACION EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a METODOLOGIA
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| 773 |
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|t La Educación : Revista Interamericana de Desarrollo Educativo. Vol. XXXII, No. 103 (1988)
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| 852 |
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|a UCID
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