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| LEADER |
01093na aa2200265a 44500 |
| 001 |
UNA01000209834 |
| 005 |
20120328203148.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R020424
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| 100 |
1 |
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|a Achilli, Elena Libia
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| 245 |
1 |
0 |
|a Escuela, pobreza y "multiculturalismo" de la práctica docente y las "políticas educativas protagónicas". Elena Libia Achilli
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| 260 |
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|a Asunción, Par :
|b CPES,
|c 1995
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| 300 |
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|b p. 185-199
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 520 |
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|a Investiga la relación escuela, familia y pobreza urbana, explicando los fundamentos de la modalidad metodológica y la práctica docente en contexto de pobreza, centrándose en los procesos de construcción de la diferencia y la interculturalidad
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| 650 |
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4 |
|a ARGENTINA
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| 650 |
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4 |
|a POLÍTICA EDUCACIONAL
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a ESCUELAS
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| 650 |
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4 |
|a POBREZA
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| 650 |
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4 |
|a MULTICULTURALISMO
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| 773 |
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|t Revista paraguaya de sociología. Vol. 32, No. 92 (Ene.-abr. 1995)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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