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| LEADER |
01058na aa2200265a 44500 |
| 001 |
UNA01000213063 |
| 005 |
20120328203334.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R022119
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| 100 |
1 |
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|a García Blanco, Reinaldo
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| 245 |
1 |
0 |
|a Concepción sistémico-dialéctica de la teoría de invariantes. Reinaldo García Blanco
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| 260 |
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|a La Habana, Cuba :
|b CEPES,
|c 1998
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| 300 |
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|b p. 91-99
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| 310 |
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|a Cuatrimestral
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| 520 |
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|a Se presenta el enfoque general del concepto de invariante (de conocimiento y de habilidad) o núcleo teórico como un sistema. Se analiza además, la relación que guarda esta teoría con el desarrollo de la creatividad en los estudiantes
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| 650 |
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4 |
|a ESTUDIANTES
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| 650 |
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4 |
|a CREATIVIDAD
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| 650 |
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4 |
|a TEORIA
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| 650 |
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4 |
|a TEORIA DEL CONOCIMIENTO
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIA
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| 773 |
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|
|t Revista cubana de educación superior. Vol. 18, No. 2 (Mayo.-ago. 1998)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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