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| LEADER |
01066na aa2200289a 44500 |
| 001 |
UNA01000215525 |
| 005 |
20120328203458.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R023641
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| 100 |
1 |
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|a Bartomeu Ferrando, Montserrat
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| 245 |
1 |
0 |
|a Transformar. un problema epistemológico para la ciencia educativa crítica. Montserrat Bartomeu Ferrando... [et. al]
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| 260 |
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|a Méx., D.F :
|b UNAM,
|c 1998
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| 300 |
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|b p. 67-88
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 520 |
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|a Reflexión filosófica que aborda el análisis epistemológico de una categoría central para la ciencia educativa crítica
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| 650 |
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4 |
|a FILOSOFIA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a EPISTEMOLOGIA
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| 700 |
1 |
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|a González y Lobo, Guadalupe
|
| 700 |
1 |
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|a Juárez Hernández, Fernando
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| 700 |
1 |
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|a Juárez Páez, Sara Irma
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| 700 |
1 |
|
|a Santiago Alzueta, Héctor Luis
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| 773 |
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|t Perfiles educativos. Vol. 20, No. 82 (Oct.-dic. 1998)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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