La teoría curricular. un modelo explicativo de sus referentes epistemológicos y de sus principales tendencias. Armando Martín Ibarra López

La teoría curricular. un modelo explicativo de sus referentes epistemológicos y de sus principales tendencias. Armando Martín Ibarra López

Se acerca al análisis de las tendencias de la teoría curricular, aborda el hecho de que la falta de especificidad de los límites filosóficos, teórico-metodológicos y técnicas no han permitido el desarrollo de modelos curriculares integradores

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ibarra López, Armando Martín
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: Jalisco, Méx : UNIVA, 2000
Materias:
CURRICULO
FILOSOFIA
TEORIA
METODOLOGIA
TECNICAS
MODELOS
INTEGRACION
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