La educación intercultural bilingüe. Una perspectiva para el siglo XXI. Sonia Comboni Salinas

Breve análisis conceptual y político, analiza la situación de la educación intercultural bilingüe boliviana como espacio que ha permitido y permite el ejercicio de los derechos lingüísticos y culturales de los indígenas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Comboni Salinas, Sonia
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: Caracas, Ven : Nueva Sociedad, 1996
Materias:

Ejemplares similares