La actitud teórica en las ciencias de la educación. Análisis y propuestas. Juan Ruz R
Analiza la infecundidad de la teoría en los procesos de formación de profesores, pués los mismos planean sobre la realidad sin lograr penetrar o comprenderlo, pues han sido construidos por cientistas de otros países y para comprender realidades diferentes a lo nuestro
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Desconocido |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Santiago, Chile :
CPU,
1992
|
Materias: |
LEADER | 01060na aa2200265a 44500 | ||
---|---|---|---|
001 | UNA01000216806 | ||
005 | 20120328203542.0 | ||
008 | 080728s 00010 spa d | ||
040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica | ||
041 | |a spa | ||
082 | |a R024828 | ||
100 | 1 | |a Ruz R, Juan | |
245 | 1 | 3 | |a La actitud teórica en las ciencias de la educación. Análisis y propuestas. Juan Ruz R |
260 | |a Santiago, Chile : |b CPU, |c 1992 | ||
300 | |b p. 133-152 | ||
310 | |a Trimestral | ||
520 | |a Analiza la infecundidad de la teoría en los procesos de formación de profesores, pués los mismos planean sobre la realidad sin lograr penetrar o comprenderlo, pues han sido construidos por cientistas de otros países y para comprender realidades diferentes a lo nuestro | ||
650 | 4 | |a CHILE | |
650 | 4 | |a UNIVERSIDADES | |
650 | 4 | |a PROGRAMA DE ESTUDIOS | |
650 | 4 | |a METODOS PEDAGOGICOS | |
650 | 4 | |a POLITICA REGIONAL | |
650 | 4 | |a FORMACION DE DOCENTES | |
773 | |t Estudios sociales. No. 71 (Ene.-mar. 1992) | ||
852 | |a CIDCSO |