Modelos de planificación educativa para las comunidades marginadas. Noel McGinn y Luis Porter Galetar.
Presenta la marginalidad como un concepto normativo y equivocado, fallas del modelo normativo en la planificación de la escolarización, lineamientos de la planificacón situacionalista y algunos casos de planificación
Autor principal: | |
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Otros Autores: | |
Formato: | Desconocido |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Washington, EE.UU :
OEA,
1984.
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Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
R024855 |
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Copia | Disponible |