La comunicación y la relación de la Escuela hacia la familia desde una perspectiva psicopedagógica y sistémica. una experiencia de investigación cualitativa en una Escuela de atención prioritaria.
Aparta desde la psicopedagogía sistémica y constructivista, elementos teóricos y prácticos que permitan analizar las formas de comunicación y los patrones de interacción de los y las docentes hacia los sistemas familiares de sus alumnos y alumnas
Autor principal: | Gamboa Moya, Margarita |
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Autores Corporativos: | Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional (Costa Rica) |
Otros Autores: | Murillo Solano, Marta Cecilia, Rodríguez Ugalde, Eugenia, Salas Morera, Alexandra |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia CR:
M. Gamboa,
2002
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Materias: |
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