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| LEADER |
01018na aa2200253a 44500 |
| 001 |
UNA01000222915 |
| 005 |
20120328203839.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R027898
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| 100 |
1 |
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|a Molina Avilés, Jorge
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| 245 |
1 |
0 |
|a Diseño instruccional para la educación a distancia. Margarita Molina Avilés y Jorge Molina Avilés
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| 260 |
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|a México, D.F. :
|b UDUAL,
|c 2002
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| 300 |
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|b p. 53-58
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| 520 |
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|a Aborda algunas de las premisas que requiere un adecuado diseño instruccional, así como la ponderación de criterios psicoeducativos que faciliten la selección de los recursos tecnológicos en un programa de educación a distancia
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a TELECOMUNICACIONES
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA A DISTANCIA
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| 650 |
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4 |
|a METODOS PEDAGOGICOS
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGIA
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| 700 |
1 |
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|a Molina Avilés, Margarita
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| 773 |
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|t Universidades. No. 24 (Jul.-dic. 2002)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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