|
|
|
|
| LEADER |
01247na aa2200265a 44500 |
| 001 |
UNA01000226041 |
| 005 |
20120328204016.0 |
| 008 |
080728s mx 00010 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 041 |
|
|
|a Es
|
| 082 |
|
|
|a R029251
|
| 100 |
1 |
|
|a Martínez Sánchez, Nora
|
| 245 |
1 |
3 |
|a El portafolio como mecanismo de validación de aprendizaje
|
| 260 |
|
|
|a México, D.F. MX:
|b Centro de Estudios sobre la Universidad de la UNAM,
|c [s.f.]
|
| 300 |
|
|
|a pp. 54-66
|
| 520 |
|
|
|a Describe la experiencia de incorporar el portafolio en un curso de licenciatura y la percepción de los estudiantes que experimentaron la construcción y uso de esta herramienta de evaluación. Los resultados de la experiencia indican que los alumnos perciben el portafolio como un instrumento que: permite el conocimiento de sus avances y logros, forma la reflexión sobre su aprendizaje, y favorece la síntesis e integración de lo aprendido.
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
4 |
|a EVALUACION
|
| 650 |
|
4 |
|a METODOLOGIA
|
| 650 |
|
4 |
|a TECNICAS DE EVALUACION
|
| 650 |
|
4 |
|a UNIVERSIDADES
|
| 773 |
|
|
|t Perfiles Educativos
|g v. 24 No. 95 pp. 54-66
|
| 852 |
|
|
|a CIDCSO
|
| 901 |
|
|
|a LMS-20031124
|