Los procesos de ordenación escolar y la toma de decisiones académica y profesional.
Señala que los procesos de orientación desarrollados en los centros escolares, constituyen un instrumento potencialmente capaz de condicionar las elecciones académicas y profesionales para los estudiantes, el cual sobresale frente a la opinión de los padres o amigos de estos estudiantes. Muestra...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , , |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid ES:
Universidad Complutense,
2007
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| Subjects: |
| Summary: | Señala que los procesos de orientación desarrollados en los centros escolares, constituyen un instrumento potencialmente capaz de condicionar las elecciones académicas y profesionales para los estudiantes, el cual sobresale frente a la opinión de los padres o amigos de estos estudiantes. Muestra que las escuelas deberían implementar programas de vocación en beneficio de los estudiantes, con el tal de que ellos conozcan sus aptitudes y debilidades, hacia la hora de elegir una carrera profesional que será determinante para su futuro y en la formación social. |
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| Physical Description: | páginas 87-103 |
| Publication Frequency: | Semestral |