Optimización del acompañamiento entre institución educativa y familia de los niños y niñas de primer ciclo de la Escuela Valedor Martínez, del circuito 02, de la dirección de enseñanza de Nicoya, en el curso 2008-2009, a partir de una comunicación eficaz con la escuela /

Estrategia de optimización del acompañamiento entre la institución educativa y la familia de los niños, la población de estudio totalidad de padres y madres de familia del primer ciclo. Los investigadores realizan un diagnóstico por medio de la observación de lecciones y entrevistas a los docentes d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López López, Alfonso
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica, Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Chorotega. Campus Nicoya
Otros Autores: Toruño Jiménez, Raquel, Orias Anchía, Sheiris (supervisora de grado), Chaves Torres, Marie Flory (lectora de grado), Porras Norori, Jorge (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Nicoya, C.R. : A. López L., 2010.
Materias:
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001 UNA01000246421
005 20201016094045.0
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 7497 
100 1 |a López López, Alfonso 
245 1 0 |a Optimización del acompañamiento entre institución educativa y familia de los niños y niñas de primer ciclo de la Escuela Valedor Martínez, del circuito 02, de la dirección de enseñanza de Nicoya, en el curso 2008-2009, a partir de una comunicación eficaz con la escuela /  |c Alfonso López López, Raquel Toruño Jiménez. 
260 |a Nicoya, C.R. :  |b A. López L.,  |c 2010. 
300 |a iii, 102 hojas :  |b ilustraciones color ;  |c 28 cm. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II ciclo 
502 |a Práctica Dirigidada (Licenciatura) --  |b Universidad Nacional, Nicoya, 2010 
520 8 |a Estrategia de optimización del acompañamiento entre la institución educativa y la familia de los niños, la población de estudio totalidad de padres y madres de familia del primer ciclo. Los investigadores realizan un diagnóstico por medio de la observación de lecciones y entrevistas a los docentes de las materias básicas, que detecta la ruptura de la comunicación entre escuela y el hogar. 
650 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
650 0 4 |a COMUNICACION 
650 0 4 |a FAMILIA 
700 1 |a Toruño Jiménez, Raquel 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica 
710 2 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Sede Regional Chorotega.  |b Campus Nicoya 
700 1 |a Orias Anchía, Sheiris,  |e supervisora de grado 
700 1 |a Chaves Torres, Marie Flory,  |e lectora de grado 
700 1 |a Porras Norori, Jorge,  |e lector de grado