Cognición como enfoque del arte : medio para promover el desarrollo integral de los niños y niñas V grado de la Escuela Arturo Morales Gutiérrez, San José de la Montaña /

Promueve en los niños y las niñas la ejecución y la creación de expresiones artísticas desde un enfoque de cognición estética para el desarrollo integral de sus procesos formativos. El enfoque de la investigación es cualitativo, el tipo de estudio responde a la investigación – acción, los instrument...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Herrera Villalobos, Graciela
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : G. Herrera V., 2011.
Materias:
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300 |a ca. 224 hojas ;  |c 28 cm. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2011 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II Ciclos. 
520 8 |a Promueve en los niños y las niñas la ejecución y la creación de expresiones artísticas desde un enfoque de cognición estética para el desarrollo integral de sus procesos formativos. El enfoque de la investigación es cualitativo, el tipo de estudio responde a la investigación – acción, los instrumentos utilizados son: observación, cuestionario, entrevista en profundidad, guía de entrevista en profundidad, historia de vida, técnicas grupales, talleres y análisis. 
530 |a Disponible también en disco compacto 
650 4 |a COGNICION 
650 4 |a ARTE 
650 4 |a DESARROLLO INTEGRADO 
650 4 |a INTELIGENCIAS MULTIPLES 
650 4 |a ESCUELAS 
650 4 |a ENSEÑANZA 
650 4 |a APRENDIZAJE 
650 4 |a EDUCACION ARTISTICA 
650 4 |a PSICOMOTRICIDAD 
650 4 |a TALLERES ESCOLARES 
650 4 |a EMOCIONES 
650 4 |a RELACIONES INTERPERSONALES 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Pedagogía.