Proceso de capacitación a docentes regulares que atienden a estudiantes con necesidades educativas especiales en la escuela de Atención Prioritaria Santa Fe del circuito 04 del cantón central de Alajuela /

Diseña una propuesta de capacitación docente para el mejoramiento de la atención niños con necesidades educativas especiales como una necesidad educativa para el trabajo a nivel del aula. Es una investigación cualitativa de tipo participativo, se realiza en la Escuela de Atención Prioritaria, Santa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García Chacón, Graciela
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Pichardo Espinoza, Ana Jacqueline, Villalobos López, Dinia, Hernández Salazar, Olman (supervisor de grado), Segura Esquivel, Silvia (lectora de grado), Ovares Barquero, Sandra (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : G. García C., 2012.
Materias:
Descripción
Sumario:Diseña una propuesta de capacitación docente para el mejoramiento de la atención niños con necesidades educativas especiales como una necesidad educativa para el trabajo a nivel del aula. Es una investigación cualitativa de tipo participativo, se realiza en la Escuela de Atención Prioritaria, Santa Fé, del circuito 04 de la Dirección Regional de Alajuela, los sujetos de estudio son 12 docentes de I y II ciclo de los cuales 7 son mujeres y 5 hombres. Utiliza como técnicas e instrumentos la entrevista, el cuestionario y el diario de campo.
Notas:Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia.
Descripción Física:175 h. ; 28 cm.
Disponible también en disco compacto