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| LEADER |
01107nab a2200253 a 4500 |
| 001 |
UNA01000267766 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20130627100852.0 |
| 008 |
130627c20139999cr r p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H370
|b C961c
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Molina, Silvia
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| 245 |
1 |
3 |
|a La inclusión del alumnado con discapacidades
|h artículo de revista
|c Silvia Molina y Miranda Christou.
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| 310 |
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|a Bimestral
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| 520 |
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|a El proyecto INCLUD-ED aporta evidencias de que se pueden atender sus necesidades específicas sin separarlos del resto, con la formación de pequeños grupos heterogéneos que interactúan y cuentan con la ayuda de un adulto que los apoya a todos y no solo a ellos.
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION INCLUSIVA
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| 650 |
0 |
4 |
|a DISCAPACITADOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a AULAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a DESARROLLO SOCIAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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| 700 |
1 |
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|a Christou, Miranda
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| 773 |
0 |
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|t Cuadernos de pedagogía. --
|g no. 429 (ene. 2013) p. 31-33
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| 852 |
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|a Centro de Documentación en Educación
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| 856 |
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|u http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx
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