La inclusión del alumnado con discapacidades
El proyecto INCLUD-ED aporta evidencias de que se pueden atender sus necesidades específicas sin separarlos del resto, con la formación de pequeños grupos heterogéneos que interactúan y cuentan con la ayuda de un adulto que los apoya a todos y no solo a ellos.
Autor principal: | Molina, Silvia |
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Otros Autores: | Christou, Miranda |
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx |
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