Efeects of background variables of early childhood teachers on their concerns about inclusion : the mediation role of confidence in teaching /

Efeects of background variables of early childhood teachers on their concerns about inclusion : the mediation role of confidence in teaching /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Park, Mi-Hwa (autor)
Otros Autores: Dimitrov, Dimiter M. (autor), Park, Do-Yong (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
PRIMERA INFANCIA
EDUCACIÓN INCLUSIVA
DISCAPACITADOS
DOCENTES
ENSEÑANZA
EDUCACIÓN
Acceso en línea:https://www-tandfonline-com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1080/02568543.2017.1417926

Internet

https://www-tandfonline-com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1080/02568543.2017.1417926

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Número de Clasificación: H 370
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