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| LEADER |
01212nab a2200217 a 4500 |
| 001 |
UNA01000268550 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20131014135804.0 |
| 008 |
130812c20139999cr r p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b C961c
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Romero de Ávila, Sebatián Gertrudix.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Cuando nos iguala el trabajo a pie de aula. /
|c Sebatián Gertrudix Romero de Ávila
|h artículo de revista
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| 520 |
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|a El artículo nos habla de cómo los avances tecnológicos han proporcionado nuevas posibilidades a la pedagogía Freinet y han creado el clima propicio para que aumenten sus seguidores. Así, por ejemplo, el correo electrónico no solo ha invalidado la correspondencia escolar como técnica de trabajo, sino que la ha reforzado. Por otro lado, los movimientos de renovación pedagógica siguen apostando por el intercambio de experiencias con educadores de todo el mundo.
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0 |
4 |
|a ALUMNOS
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0 |
4 |
|a ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a TECNOLOGIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION
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| 773 |
0 |
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|t Cuadernos de pedagogía
|g no. 433 (Abr 2013) p. 46-48
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|a Centro Documentación en Educación
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