Effects of video modeling and verbal prompting on social skills embedded within a purchasing activity for students with autism
Tres estudiantes de secundaria con autismo se les enseña a participar en una serie de habilidades sociales a través del uso de modelos de vídeo y pautas verbales, ya que participan en las actividades de compra en dos tiendas de comestibles. Una línea de base múltiple a través de los estudiante...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Subjects: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Call Number: |
H371.9 |
|---|---|
| Copy | Available |
SIDUNA
| Copy | Available |
|---|