La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado /

Analiza la metodología por proyectos como estrategia didáctica, para propiciar el aprendizaje significativo, en los niños y niñas del Centro de Educación y Nutrición Bajo los Molinos y del Colegio Bilingüe Santa Cecilia, con edades entre los 3 y 6 años. La investigación se realiza en un Centro de Ed...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arguedas Rodríguez, Leslie
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Sáenz Prendas, Laura, Ramírez Abrahams, Patricia (supervisora de grado), León Sáenz, Ana Teresa (lectora de grado), Castro Pérez, Marianella (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : L. Arguedas R., 2013.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 8285 
100 1 |a Arguedas Rodríguez, Leslie 
245 1 3 |a La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado /  |c Leslie Arguedas Rodríguez, Laura Sáenz Prendas. 
260 |a Heredia, C.R. :  |b L. Arguedas R.,  |c 2013. 
300 |a ca. 286 hojas :  |b ilustraciones color ;  |c 28 cm. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2013 
520 8 |a Analiza la metodología por proyectos como estrategia didáctica, para propiciar el aprendizaje significativo, en los niños y niñas del Centro de Educación y Nutrición Bajo los Molinos y del Colegio Bilingüe Santa Cecilia, con edades entre los 3 y 6 años. La investigación se realiza en un Centro de Educación y Nutrición ubicado en la provincia de Heredia, barrio Santísima Trinidad; San Rafael de Heredia y el Colegio Santa Cecilia, ubicado en San Francisco de Heredia. El paradigma utilizado es el naturalista o interpretativo, los sujetos de estudio fueron 36 estudiantes entre niños y niñas. Utiliza como instrumentos y técnicas la entrevista, observación, cuestionario y medios audiovisuales, como la fotografía, grabaciones de audio y videos. 
530 |a Disponible en disco compacto 
650 4 |a PROYECTOS EDUCACIONALES 
650 4 |a NIÑOS DE 2 A 7 AÑOS 
650 4 |a DESARROLLO INFANTIL 
650 4 |a DESARROLLO INTEGRADO 
650 4 |a RELACIONES PADRES-ESCUELA 
650 4 |a MEDIACION 
700 1 |a Sáenz Prendas, Laura 
700 1 |a Ramírez Abrahams, Patricia,  |e supervisora de grado 
700 1 |a León Sáenz, Ana Teresa,  |e lectora de grado 
700 1 |a Castro Pérez, Marianella,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Pedagogía.