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| LEADER |
02576nam a2200349 a 4500 |
| 001 |
UNA01000269309 |
| 005 |
20220301123652.0 |
| 008 |
130918s2013 cr ao rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 6684
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| 100 |
1 |
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|a Espinoza Moya, Katia,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Abordaje pedagógico para la atención de niños y niñas con adecuación curricular significativa en el área de lectoescritura :
|b Escuela Palmira, Carrillo, Guanacaste, 2013 /
|c Katia Espinoza Moya.
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| 260 |
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|a Liberia, Guanacaste, Costa Rica :
|b K. Espinoza M.,
|c 2013.
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| 300 |
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|a ix, ca. 130 hojas :
|b ilustraciones, fotografías a color ;
|c 28 cm.
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| 500 |
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|a Licenciatura en Pedagogía con Énfasis en I y II ciclo
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| 502 |
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|a Práctica dirigida (Licenciatura) --
|b Universidad Nacional, Liberia, Guanacaste, 2013
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| 520 |
8 |
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|a Promueve estrategias de atención pedagógica para los niños y niñas con adecuación curricular significativa en el área de lectoescritura de la Escuela Palmira, Carrillo, Guanacaste, 2013. Esta investigación se enmarca dentro del enfoque cualitativo, y el tipo bajo la modalidad de investigación acción. La muestra del estudio fue de 45 sujetos, entre ellos están: la Directora de la institución, 16 madres de familia, 12 docentes y 16 niños y niñas que tienen adecuación curricular significativa aprobada, entre ellos 6 están ubicados en I Ciclo y 10 en II Ciclo, las edades oscilan entre los 10 y 13 años de edad. Las técnicas e instrumentos utilizados fueron: la técnica de grupo focal, la entrevista y el cuestionario. Se trabajó en tres fases, una primera fase diagnóstica, una segunda fase de diseño, en la cual se plantearon 16 talleres para el fortalecimiento del autoestima y del proceso de lectoescritura y la tercera fase fue la ejecución de los talleres para la intervención pedagógica de los alumnos con adecuaciones curriculares significativas.
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| 530 |
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|a Disponible también en disco compacto
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESCOLARES
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| 650 |
0 |
4 |
|a ADECUACION CURRICULAR
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a LECTURA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESCRITURA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a MEDIO EDUCACIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a AUTOESTIMA
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| 650 |
0 |
4 |
|a MOTIVACION
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Sede Regional Chorotega.
|b Campus Liberia
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| 700 |
1 |
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|a Camacho Camacho, Ana Lorena,
|e supervisora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Peña Leiva, Carmen Elena,
|e lectora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Chavarría López, Doriam,
|e lectora de grado
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