Revalorización de la función social de la escuela como centro de cultura desde la visión y participación de miembros comunales del cantón de San Carlos
Promueve la revalorización de la función social de la escuela rural, como centro de cultura, proceso orientado al empoderamiento de líderes comunales en los Circuitos 06, 07, 08, 09, 10 y 11 de San Carlos, con el fin que contribuya a promover la creación de alianzas significativas y la apertura del...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C.R. :
M. Marín M.,
2013.
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| Materias: |
| Sumario: | Promueve la revalorización de la función social de la escuela rural, como centro de cultura, proceso orientado al empoderamiento de líderes comunales en los Circuitos 06, 07, 08, 09, 10 y 11 de San Carlos, con el fin que contribuya a promover la creación de alianzas significativas y la apertura del dialogo entre la escuela y la comunidad rural. El trabajo se desarrolla bajo el paradigma naturalista, el enfoque cualitativo y para la recolección de la información se utilizó la observación, la entrevista y talleres. |
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| Notas: | Proyecto de graduación |
| Descripción Física: | 1 disco óptico de computadora : il. col. ; 4 3/4 plg. |
| Formato: | Requerimientos del sistema: Procesador a 800 MHz y 512 MB de memoria del sistema, 20 GB de disco duro con al menos 15 GB de espacio disponible. Unidad de CD-ROM. |