Estrategias de aprendizaje para abordar de forma interdisciplinaria algunos contenidos del programa de ciencias de octavo año de la educación general básica /

Desarrolla una propuesta metodológica interdisciplinaria para enseñar los contenidos de cambios de la materia, manifestaciones de las reacciones químicas, ley de la conservación de la materia y reacciones endotérmicas y exotérmicas del programa de ciencias de octavo año de la educación general básic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Leal Aguilar, Diego
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Ciencias Biológicas, Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología
Otros Autores: Solano Mora, Juan Carlos, Rojas Oconitrillo, Carolina
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : D. Aguilar L., 2013.
Materias:
LEADER 01936nam a2200241 a 4500
001 UNA01000270086
005 20140220100758.0
008 131025s2013 cr a rm 000 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 8516 
100 1 |a Leal Aguilar, Diego 
245 1 0 |a Estrategias de aprendizaje para abordar de forma interdisciplinaria algunos contenidos del programa de ciencias de octavo año de la educación general básica /  |c Diego Leal Aguilar, Juan Carlos Solano Mora, Carolina Rojas Oconitrillo. 
260 |a Heredia, C.R. :  |b D. Aguilar L.,  |c 2013. 
300 |a 151 h. :  |b il. col. ;  |c 28 cm. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2013 
520 8 |a Desarrolla una propuesta metodológica interdisciplinaria para enseñar los contenidos de cambios de la materia, manifestaciones de las reacciones químicas, ley de la conservación de la materia y reacciones endotérmicas y exotérmicas del programa de ciencias de octavo año de la educación general básica en tres colegios diurnos de los circuitos 01 y 05 de la regional de San José oeste y circuito 06 de la regional San José norte; el estudio es de tipo caso de grupos, identificado como estudios de comunidad; entrevista semi estructurada y el cuestionario, la observación y la escala de apreciaciones en las técnicas e instrumentos; los sujetos son tres secciones pertenecientes a los colegios del circuito 01 y 05 y una al circuito 06, 20 estudiantes aleatorios por sección para un total de 60 estudiantes y 9 docentes de las tres instituciones. 
650 0 4 |a CIENCIA 
650 0 4 |a ENSEÑANZA CIENTIFICA 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA 
700 1 |a Solano Mora, Juan Carlos 
700 1 |a Rojas Oconitrillo, Carolina 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Escuela de Ciencias Biológicas 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educología