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| LEADER |
01857nam a2200313 a 4500 |
| 001 |
UNA01000270694 |
| 005 |
20220301145123.0 |
| 008 |
131120s2013 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 6694
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| 100 |
1 |
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|a Corea Erazo, Geny Patricia,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Fortalecimiento de la comprensión lectora en niños y niñas de cuarto grado de las Escuelas Irigaray y Alba Ocampo Alvarado, Guanacaste 2012-2013 /
|c Geny Patricia Corea Erazo, Gloria María Urroz Pérez, Beity Vega Umaña.
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| 260 |
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|a Liberia, Costa Rica :
|b G. Corea E.,
|c 2013.
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| 300 |
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|a 103 páginas :
|b 28 cm.
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| 500 |
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|a Licenciatura en Pedagogía con Énfasis en I y II ciclo
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| 502 |
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|a Práctica Dirigida (Licenciatura). --
|b Universidad Nacional, Liberia, Guanacaste, 2013
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| 520 |
8 |
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|a Analiza la comprensión lectora de los niños de cuarto grado de la Escuela Irigaray y Alba Ocampo y las causas que afectan como la motivación el entorno familiar, escolar y sociocultural, así como los libros empleados para la comprensión, el rol docente y las estrategias para mejorar este proceso; se concluye que la comprensión lectora es la base para el conocimiento, pues permite a la persona emplear conocimiento adquirido mediante la lectura diaria.
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| 530 |
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|a Disponible también en disco compacto
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| 650 |
0 |
4 |
|a COMPRENSIÓN DE LECTURA
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| 650 |
0 |
4 |
|a NIÑOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a NIÑAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ACTITUD DEL DOCENTE
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| 700 |
1 |
|
|a Urroz Pérez, Gloria,
|e autora
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| 700 |
1 |
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|a Vega Umaña, Beity,
|e autora
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| 700 |
1 |
|
|a Camacho Camacho, Ana Lorena,
|e supervisora de grado
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| 700 |
1 |
|
|a Chavarría López, Doriam,
|e lectora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Espinoza Sánchez, Albert,
|e lector de grado
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| 710 |
2 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Sede Regional Chorotega
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