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| LEADER |
01845nam a2200205 a 4500 |
| 001 |
UNA01000271118 |
| 005 |
20230614150129.0 |
| 008 |
131210s2013 cr m 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 8543
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| 100 |
1 |
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|a Gutiérez Gutiérrez, Gabriel Emilio
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| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta metodológica para el contenido de química orgánica de la educación diversificada costarricense, incorporando el enfoque ciencia, tecnología y sociedad (CTS) /
|c Gabriel Emilio Gutiérrez Gutiérrez.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b G. Gutiérrez G.,
|c 2013.
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| 300 |
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|a 122 h. :
|b il., col. ;
|c 27 cm.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2013
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| 520 |
8 |
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|a Elabora una respuesta metodológica innovadora del contenido de química orgánica de la educación diversificada costarricense que propicie un aprendizaje análitico a través del enfoque Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS). Es una investigación cualitativa, se realiza en tres instituciones de la modalidad de educación diversificada académica diurna rural pública, Colegio Científico Bilingüe sector privado y un Colegio Humanístico público; las instituciones seleccionadas están conformadas por centros educativos que pertenecen a una zona urbana y a una rural. Los sujetos de estudio son los profesores y un grupo de estudiantes de undécimo año, que participan en el desarrollo del contenido de química organica de cada una de las instituciones A, B y C. Utiliza como instrumentos y técnicas, la observación, la entrevista, el cuentionario; y test que se dirigió a los docentes.
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA (COSTA RICA)
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Ciencias Biológicas
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