Pros y contras de las actuales normas de la promoción y repitencia en la disciplina de matemática, propuestas en el 2008 : perspectivas de docentes y estudiantes de secundaria /
Determinar los pros y contras de las actuales normas de la promoción y repitencia en la disciplina de matemática, según la perspectiva de docentes y estudiantes de secundaria, así como los efectos directos de la misma en el desarrollo de las lecciones de matemática, en los niveles de noveno y décimo...
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C.R. :
R. Díaz F.,
2013.
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| Materias: |
| Sumario: | Determinar los pros y contras de las actuales normas de la promoción y repitencia en la disciplina de matemática, según la perspectiva de docentes y estudiantes de secundaria, así como los efectos directos de la misma en el desarrollo de las lecciones de matemática, en los niveles de noveno y décimo año. Para el estudio se seleccionó un grupo de cada nivel, de dos colegios públicos el Instituto de Alajuela y el Liceo de Heredia. Los grupos se seleccionaron intencionalmente, escogiendo aquellos que tuviesen una cantidad significativa, 5 o 6 estudiantes que estuvieran repitiendo o adelantando materias, particularmente matemática, también participaron cuatro profesores de matemática. Esta investigación se enmarca dentro del paradigma naturalista-humanista, es cualitativa interactiva etnográfica, la población participante fueron los estudiantes de noveno y décimo año, se aplicaron cuatro tipos de instrumentos: encuestas a estudiantes, observaciones no participantes, entrevistas semiestructuradas a los docentes y grupos focales con los estudiantes. |
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| Descripción Física: | 1 disco óptico de computador : col. ; 4 3/4 plg. En BJGM disponible sólo en disco compacto |