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LEADER |
02110nam a2200277 a 4500 |
001 |
UNA01000273229 |
005 |
20140514113714.0 |
008 |
140512s2013 cr d spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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099 |
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|a TESIS 8620
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100 |
1 |
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|a Cubillo Hernández, Johan
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245 |
1 |
0 |
|a Estrategias de aprendizaje de estudiantes con matemafobia para alcanzar un rendimiento académico superior o igual a 70 en Matemática
|h recurso electrónico
|c Johan Cubillo Hernández, Christian Mora Corrales.
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260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b J. Cubillo H.,
|c 2013.
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300 |
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|a 1 disco óptico de computadora :
|b col. ;
|c 4 3/4 plg.
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502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2013
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520 |
8 |
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|a Analizar las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes de un grupo de décimo año de un colegio del cantón central de Heredia en el año 2012 con Matemafobia para alcanzar un rendimiento académico superior o igual a 70 en matemática; esto de acuerdo a la percepción de los propios discentes. La investigación tiene un enfoque cualitativo y es de tipo fenomenológico, en cuanto a la muestra primero se trabajó con la totalidad del grupo, después de la aplicación de instrumentos para evidenciar la matemafobia, se seleccionó a conveniencia a 29 estudiantes (14 mujeres y 15 hombres), luego se procedió a la aplicación de varios instrumentos como el cuestionario de actitudes hacia la matemática, positivas o negativas, test de frases incompletas, entrevista a la profesora del grupo, también se aplicó el cuestionario CEVEAPEU con el fin de recoger información sobre las estrategias de aprendizaje que han estado utilizando en matemática.
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530 |
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|a En BJGM disponible sólo en disco compacto
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650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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650 |
0 |
4 |
|a MATEMATICAS
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650 |
0 |
4 |
|a FOBIAS
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650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS
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650 |
0 |
4 |
|a RENDIMIENTO ACADEMICO
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655 |
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4 |
|a DISCO COMPACTO
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700 |
1 |
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|a Mora Corrales, Christian
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Matemática
|b Nombre de la maestría
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