Estrategias didácticas en el aprendizaje de inglés, según estilos de aprendizaje, estudiantes décimo año, Colegio Nacional Virtual Marco Tulio Salazar, Liberia año 2013 /
Analiza las necesidades identificadas como resultado del diagnóstico aplicado, previo al proceso de intervención pedagógica en el idioma inglés, mediante la planificación y ejecución de diez talleres enfocados a promover estrategias didácticas, según estilos de aprendizaje mostrados por los...
| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Other Authors: | , , , |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Liberia, Costa Rica :
D. Scott C.,
2014.
|
| Subjects: |
| Summary: | Analiza las necesidades identificadas como resultado del diagnóstico aplicado, previo al proceso de intervención pedagógica en el idioma inglés, mediante la planificación y ejecución de diez talleres enfocados a promover estrategias didácticas, según estilos de aprendizaje mostrados por los estudiantes de décimo año, sección 10-1, con el propósito de lograr el desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje de dicho idioma, en las cuatro áreas de la lengua: habla, escucha, lectura y escritura. La investigación tiene un enfoque investigativo cualitativo basado en el tipo de estudio denominado acción, pretende mejorar la realidad de las personas participantes en la investigación. |
|---|---|
| Item Description: | Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica |
| Physical Description: | 136 páginas : ilustraciones. Disponible también en disco compacto |