|
|
|
|
LEADER |
01909nam a2200277 a 4500 |
001 |
UNA01000275078 |
005 |
20141217140506.0 |
008 |
140909s2014 cr m 000 0 spa d |
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
099 |
|
|
|a TESIS 8747
|
100 |
1 |
|
|a Padilla Canales, Cristina
|
245 |
1 |
0 |
|a Competencias científicas de los programas de estudio de biología, física y química propuestos por el MEP y su relación con las necesidades de desarrollo científico tecnológico del país /
|c Cristina Padilla Canales, Luis Diego Jiménez Porras, Paola Brooks Calderón.
|
260 |
|
|
|a Heredia. C.R. :
|b C. Padilla C.,
|c 2014.
|
300 |
|
|
|a x, 146 hojas ;
|c 27 cm.
|
502 |
|
|
|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2014
|
520 |
8 |
|
|a Analiza la relación que existe entre las competencias científicas presentes en los programas de estudio de biología, física y química de la Educación diversificada del MEP, repecto a las necesidades de desarrollo científico -tecnológico del país y su promoción en tres colegios de distintas modalidades. Los sujetos de estudio son tres docentes de biología, física y química y tres colegios de modalidades diferentes (académico, científico y técnico); así como funcionarios catalogados como expertos de entidades como el MICIT, CONICIT y funcionarios del MEP. Es una investigación de tipo hermenéutico, de enfoque cualitativo. Utiliza como instrumentos y técnicas la entrevista, observación, análisis de contenido.
|
650 |
0 |
4 |
|a MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA (COSTA RICA)
|
650 |
0 |
4 |
|a PROGRAMAS DE EDUCACION
|
650 |
0 |
4 |
|a PROGRESO CIENTÍFICO
|
650 |
0 |
4 |
|a FISICA
|
650 |
0 |
4 |
|a BIOLOGIA
|
650 |
0 |
4 |
|a QUIMICA
|
650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION
|
700 |
1 |
|
|a Jímenez Porras, Luis Diego
|
710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
|
700 |
1 |
|
|a Brooks Calderón, Paola
|