Understanding "core practices" and "practice-based" teacher education : learning from the past.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Forzani, Francesca M.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	REFORMA DE LA EDUCACION FORMACION DE DOCENTES ENSEÑANZA HISTORIA EDUCACIONAL

Descripción
Descripción no disponible.

Ejemplares similares