Recuperando la capacidad de asombro : la investigación-acción en la formación docente.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dobles Trejos, Cecilia
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6109

Internet

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6109

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: H 370
Copia Disponible