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| LEADER |
00904nmb a2200217 a 4500 |
| 001 |
UNA01000280546 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20150226104142.0 |
| 008 |
140404s2014 cr zr p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b R454r
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Dobles Trejos, Cecilia
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Recuperando la capacidad de asombro
|h artículo de revista
|b : la investigación-acción en la formación docente.
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| 246 |
3 |
1 |
|a Recovering a sense of wonder
|h [artículo de revista]
|b : action research in the formation of educators
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| 500 |
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|a Incluye resumen en inglés
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| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACION PROFESIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a CURRICULO DE FORMACION DE DOCENTES
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION INCLUSIVA
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| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENCIA
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| 773 |
0 |
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|t Revista educare. --
|g Vol. 18, no.3 (set.-dic. 2014), p.285-299
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| 856 |
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|u http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6109
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