Propuesta de unidad didáctica a partir de la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel, para el tema " Origen y evolución geológica del territorio costarricense, mediante el enfoque de los modos de vida" /
Propone una unidad didáctica a partir de la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel , para el tema "Origen y evolución geológica del territorio costarricense" mediante el enfoque de los modos de vida". Es una investigación cualitativa, de tipo fenomenológica ; se realiza...
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C.R. :
R. Henríquez C.,
2014.
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| Materias: |
| Sumario: | Propone una unidad didáctica a partir de la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel , para el tema "Origen y evolución geológica del territorio costarricense" mediante el enfoque de los modos de vida". Es una investigación cualitativa, de tipo fenomenológica ; se realiza en el Liceo de Costa RIca, ubicado en la provincia de San José en el cantón Central, y que pertenece al circuito 01 ; Los sujetos de estudio son estudiantes de un grupo de sétimo año, el docente y el asesor de Estudios Sociales a nivel regional. Utiliza como instrumentos y técnicas, la observación, entrevista y el cuestionario. |
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| Descripción Física: | x, 212 páginas ; 28 cm. Disponible también en disco compacto |