Criterios para la selección de tipo de evaluación de los aprendizajes en la formación de profesionales universitarios competentes : caso Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica

Criterios para la selección de tipo de evaluación de los aprendizajes en la formación de profesionales universitarios competentes : caso Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Azze Pavón, Aida (autora)
Otros Autores: Calderón Badilla, Yency (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
DESARROLLO DE LOS CURRÍCULOS
CURRÍCULO UNIVERSITARIO
MEDICIÓN EDUCACIONAL
PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

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