What predicts the effectiveness of foreign-language pronunciation instruction? Investigating the role of perception and other individual differences

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Kissling, Elizabeth
Formato:	Revista
Lenguaje:	Spanish
Materias:	FONETICA ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE ACENTUACION ENSEÑANZA

Descripción
Descripción no disponible.

Ejemplares similares