Estudio sobre nociones y prácticas de género del personal docente en la dinámica pedagógica del aula; implementación en dos instituciones públicas del circuito 02 y 05 de la provincia de Heredia, año 2013
Identifica las nociones y prácticas de género de las docentes de preescolar que promueven el sexismo en la dinámica pedagógica del aula. La población participante en esta investigación fueron cuatro docentes de preescolar, se emplea la investigación cualitativa, con técnicas de observación participa...
Autor principal: | Arce Vindas, Ana Laura (autora) |
---|---|
Autor Corporativo: | Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía. |
Otros Autores: | Brenes Gutiérrez, Adriana María (autora), Montiel Cascante, Katherine Vanessa (autora), Ramírez Madrigal, Isela (supervisora de grado), Ramirez Abrahams, Patricia (lectora de grado), Gómez Torres, Juan (lector de grado) |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
A. Arce V.,
2014.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Poder, periferia y género : la herencia de Malthus en la anticoncepción de hoy.
por: Avendaño Flores, Isabel, 1963- -
Discriminación de la población femenina mayor de 40 años en el mercado laboral costarricense en el período 2011-2013 : una perspectiva género sensitiva de la situación de las mujeres en el mundo del trabajo /
por: Jiménez Borge, Ariadna,
Publicado: (2017) -
Las desigualdades de género en la elección de itinerarios /
por: Vallés Peris, Núria -
La discriminación de la mujer en Panamá : análisis-diagnóstico /
por: Bolaños Herrera, Andrés
Publicado: (1987) -
Presupuestos con la mujer en mente
por: Stotsky, Janet G.