Propuesta para la integración efectiva de la biblioteca del Liceo Las Mercedes con orientación tecnológica, circuito 06, región educativa Pérez Zeledón, Costa Rica, al currículo escolar /

Propone estrategias para la integración de la biblioteca al currículo escolar del Liceo Las Mercedes con Orientación Tecnológica, mediante el diseño de servicios y productos de información, herramientas tecnológicas, programas y proyectos congruentes con los objetivos de aprendizaje y con bas...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Caballero Vargas, Wendy
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información
Other Authors: Cervantes Vargas, Marcela (autora), Méndez Muñoz, Johanna (autora), Valverde Cordero, Catalina (autora), Barboza Jiménez, Lucrecia, 1972- (supervisora de grado), Quesada Madrigal, Ana Lucía (lectora de grado), Zúñiga Esquivel, Gerardo (lector de grado), Méndez Muñoz, Johanna, Valverde Cordero, Catalina
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Pérez Zeledón, C.R. : W. Caballero V., 2014.
Subjects:
Description
Summary:Propone estrategias para la integración de la biblioteca al currículo escolar del Liceo Las Mercedes con Orientación Tecnológica, mediante el diseño de servicios y productos de información, herramientas tecnológicas, programas y proyectos congruentes con los objetivos de aprendizaje y con base en los resultados del diagnóstico institucional. Para ello se realizaron las siguientes acciones; se describió el contexto educativo en el que la biblioteca se desempeña, la identificación de los problemas y desafíos que se enfrenta, se analizaron las estrategias de gestión de la biblioteca para evidenciar su relación con los objetivos de aprendizaje, los contenidos y la mediación pedagógica, con el fin de diseñar servicios y productos de información acordes al contexto y objetivos de aprendizaje del centro educativo, otra de las propuestas es el diseño del trabajo colaborativo y el desarrollo del módulo de alfabetización informacional. La investigación se realizó bajo un enfoque mixto y tipo descriptivo y proyectivo, los sujetos encuestados para recolectar la información fueron: 120 estudiantes del III ciclo de la Educación General Básica, 20 estudiantes, el director y la bibliotecóloga. Los instrumentos utilizados entrevistas, cuestionarios y matrices de análisis.
Item Description:Licenciatura en bibliotecología pedagógica
Physical Description:xiii, 180 páginas : ilustraciones color ; 28 cm. + 1 disco óptico de computador ; 4 3/4 plg.
Disponible también en disco compacto.